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【第二课堂】手工类
发布者:竞技宝测速站  发布时间:2018-01-10 15:37:55浏览次数:

 培养学生创新精神与实践能力,

丰富学生的课余生活,

开拓学生视野,提高学生的互相合作,

培养集体精神,让学生的个性发展得到发展,

动手能力得到提高,形式生动活泼,内容丰富多彩。

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大量的内容要求学生自己设计,

自己动手,自己体验,可以让学生动手与动脑,实践与探索,学习与创作密切结合。

手工活动是大家探索求知的一个途径,

 

是促进大脑发育的活动。

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手工能够为孩子带来精细动作能力的锻炼,

也就是思维意识的肌肉运动的统一协调,

从粗略的手工到精细的手工进步过程,

 

让孩子动手能力循序渐进的提高,能够让孩子更精准的控制自己的动作。

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手工活动对人的综合能力和心里健康更加重要。

手工活动能够培养孩子的观察力,创造力,想象力。

孩子会在手工过程中逐渐养成细心观察周围事物的习惯,

越来越精准的抓住事物的特征。

 

孩子从模仿到创作的手工活动,正是创造力不断提升的过程。

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在观察现实事物与创造想象事物的过程中,丰富了孩子头脑中的联结。创意正是由此产生。

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经过第二课堂活动的训练与培养,

学生的个性特长得到发展,动手能力也得到提高,

内容丰富多彩,大量的活动学生们自己设计,自己动手,自己体验,

 

可以让学生动手与动脑,时间与探索,学习与创作密切结合。

小学部:0427-3259996

中学部:0427-6755263

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